طرح آموزش و پرورش برای بکارگیری معلمان بازنشسته

رضامراد صحرایی سرپرست دانشگاه فرهنگیان در برنامه فرامتن شبکه افق با اشاره به اینکه آموزش و پرورش سالانه ۵۰تا ۶۰هزار و گاهی حتی تا ۸۰هزار بازنشسته داشته است، اظهار کرد: با این وجود نیاز این وزارتخانه هیچگاه از طریق تربیت معلم تامین نشده است، شرایطی که ظرفیت دانشگاه فرهنگیان پاسخگوی آن نیست؛ برای برآورده کردن نیاز آموزش و پرورش باید سالانه ۵۰هزار ورودی به این دانشگاه داشتیم.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان تصریح کرد: در بدو تاسیس دانشگاه فرهنگیان جذب ۲۲هزارنفری داشتیم؛ اما به دلیل اختلاف در اعلام نیاز تربیت معلم این رقم در سال‌های بعد به ۴هزار پذیرش کاهش یافت.

صحرایی اضافه کرد: در سال ۱۳۹۷ مجددا جذب ۲۵ هزار دانشجو را داشتیم و کار روی تقویت کمی تمرکز کرد اما متناسب با نیاز زیرساخت‌ها تامین نشد؛ در دوره جدید در حالی دانشگاه را تحویل گرفتیم که برای ورودی‌های سال ۱۳۹۹و ۱۴۰۰که در مجموع ۵۰هزار پذیرش بوده است زیرساخت لازم فضایی و رفاهی وجود ندارد.

افزوده شدن ۱۰۰ هزار مترمربع به فضای دانشگاه فرهنگیان

وی بیان کرد: البته به کمک وزیر آموزش و پرورش در همین مدت کوتاه بیش از ۱۰۰هزار مترمربع به فضای آموزشی و رفاهی اضافه کردیم البته همچنان کمبود زیرساختی داریم.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان در پاسخ به سوالی مبنی بر میزان کمبود نیرو در آموزش و پرورش گفت: این وزارتخانه همزمان دچار کمبود و نیروی مازاد است، یعنی در مواردی کمبود و در مواردی مازاد دارد الان موضوع اصلی تدبیر روی تامین نیروی انسانی است که چنین چالش‌هایی نداشته باشیم؛ در شرایط فعلی با کمبود شدید نیرو در مناطق مرزی مواجهیم.

صحرایی تصریح کرد: بیش از ۱۷۰ هزار معلم نیاز داریم اما خروجی سالانه دانشگاه فرهنگیان ۲۵ هزار نفر است، هرچند این کمبود با تدابیری رفع می‌شود، بخشی که مربوط به مقطع متوسطه است از طریق حق التدریس و بکارگیری معلمان در آستانه بازنشستگی تامین خواهد شد.

وی ادامه داد: با این تدبیر ۹۰ هزار کمبود معلم تامین می‌شود به علاوه اینکه ۲۵ هزار ورودی هم از طریق دانشگاه فرهنگیان داریم، باقی‌مانده کمبود با تدابیر دیگری رفع می‌شود.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان از تدبیر راهبردی و اقتضایی برای جبران این کمبود خبر داد و اظهار کرد: علاوه بر ۲۵هزار فارغ التحصیل دانشگاه که ورودی ۹۷ هستند؛ ورودی‌های ۹۸ هم امسال وارد کلاس‌های درس می‌شوند و به این طریق ۱۴ هزار کمبود معلم دوره ابتدایی برطرف خواهد شد.

صحرایی افزود: ۵۰هزار باقی‌مانده کمبود معلم از طریق مهارت‌آموزان ماده ۲۸ رفع می‌شود که باید دوره مهارت آموزی یکساله بگذرانند، اما تاکنون به دلیل کمبود نیرو، افراد بلافاصله از مهر وارد کلاس درس شده‌اند که منجر به افت کیفیت آموزشی و خلاف مصوب اساسنامه دانشگاه و شورای عالی انقلاب فرهنگی است.

وی با تاکید بر اصلاح شیوه جذب معلم گفت: این کار در اولویت ماست و طرحی جایگزین ماده ۲۸ به نام طرح بورسیه معلم شهید آشتیانی ارائه کردیم، هرچند که مطلوب ما جذب کامل از طریق دانشگاه فرهنگیان است.

صحرایی ادامه داد: می‌توانیم از دانشجویان دانشگاه‌های ممتاز سال سوم افرادی را شناسایی و یکسال پایان تحصیل را مهارت معلمی به آنها آموخته و بعد از فارغ التحصیلی بورسیه معلمی کنیم و سارمان اداری و استخدامی در حال پیگیری آن است؛ همچنین پذیرش معلم از دوره کارشناسی ارشد هم طرح پیشنهادی دیگر است.

نیمی از داوطلبان علوم انسانی جذب دانشگاه فرهنگیان می‌شود

سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: امروز تعداد افرادی که از طریق ماده ۲۸ وارد کلاس درس می‌شوند، از پذیرش دوره چهار ساله بیشتر این و روش باید اصلاح شود.

صحرایی با بیان اینکه در شرایط کنونی دانشگاه فرهنگیان پرطرفدارترین دانشگاه کشور است، تاکید کرد: ۵۰/۲ درصد از داوطلبان رشته علوم انسانی را جذب می‌کنیم؛ البته از رشته‌های تجربی، ریاضی و هنر هم جذب دانشجو داریم.

وی ادامه داد: از ۲۵ هزار ورودی دانشگاه امسال حدود ۱۸ هزار و ۷۰۰هزار پذیرش دوره ابتدایی داریم، و ۸۰۰-۹۰۰ نفر هم برای بخش کودکان استثنایی است.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان با اشاره به نامناسب بودن نسبت استاد به دانشجو گفت: در سال‌های اخیر حداقل باید ۳ هزار هیئت علمی جذب می‌کردیم که نشد، اما در دولت جدید ۵۰۰ سهمیه جذب در ۱۴۰۱ داریم.

صحرایی با اشاره به اینکه از سال ۱۳۹۱ تا ۱۴۰۰، ۳۴۰نفر جذب داشتیم، اضافه‌ کرد: در دوره اول دانشگاه بخشی از نیروی جذب، از طرق دیگری از جمله مدرسان مراکز تجمیع شده تربیت معلم تامین شده است.

وی بر استفاده از ظرفیت دکتر معلم‌‌ها تاکید و اظهار کرد: ۱۰۰۰ نفر از دکتر معلم‌های ممتاز را جذب دانشگاه فرهنگیان خواهیم کرد.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان از ویرایش برنامه راهبردی این دانشگاه خبر داد و گفت: اساسنامه هم اصلاح و بازنگری می‌شود و در آن علاوه بر اسناد بالادستی همچون سند تحول بنیادین، به بیانیه گام دوم توجه داریم.