ایجاد مدارس کیفی در آموزش و پرورش کلید خورد
معاون وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: مدرسهای که فقط آموزشمحور باشد و تنها سنجه آن کنکور باشد ملاک ما نیست، به دنبال مدارس کیفی در حوزه آموزش و پرورش هستیم. مدارس غیردولتی کشور متناسب با رویکرد تقویت ساحتهای ششگانه سند تحول بنیادین به ویژه ساحت «اعتقادی، عبادی و اخلاقی» و با هدف توسعه مشارکتهای همگانی و برقراری عدالت آموزشی و تربیتی رتبه بندی میشود و این شاخصها موثر در میزان شهریه هستند.
رئیس سازمان مدارس غیردولتی گفت: آموزش و پرورش امری حاکمیتی و سیاست گذاری و حکمرانی بر عهده حاکمیت است.
احمد محمودزاده در جمع مدیران مدارس و مراکز غیر دولتی بندرعباس، ضمن تاکید بر اینکه دشمن از تسلط ایران در منطقه آشفته است، بیان کرد: دشمن خواهان عزت و استقلال ما نیست. تصویرسازی غلط و تاریک و ناامید کننده از وضعیت کشور برای نسل جوان و نوجوان درحال انجام است و تصویرسازی سفید و آرمانی از وضعیت دیگر کشورها ارائه داده میشود، مخصوصا از فرصت فضای مجازی دراین سالها استفاده شده و آموزش و پرورش به ویژه معلمان نقش محوری و مرجعیت در این امور را باید ایفا کنند همان گونه که درهشت سال دفاع مقدس این اتفاق افتاد.
رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی تصریح کرد: توطئه همه جانبهای این روزها اتفاق می افتد واین توطئه های ترکیبی در کنار توطئههای اقتصادی و امنیتی درحال انجام است. امروز روی ایران قوی حساسیت وجود دارد و برای آن برنامه ریزی می شود واین مساله به دلیل قوی بودن نظام است.
وی گفت: آموزش وپرورش امری حاکمیتی است یعنی حکمرانی آن در دولت اتفاق میافتد و واگذاری سیاست گذاری وحکمرانی به غیر ممنوع است.
محمودزاده انتظار از نظام جمهوری اسلامی ایران را تامین نیروی انسانی خوب جهت تداوم انقلاب اسلامی و گسترش و تعمیق حرکتهای انقلابی و جهادی دانست و افزود: اجرایی سازی سند تحول بنیادین در مدارس را مدنظر قرار دادیم و به دنبال برشهای مدرسهای، منطقهای و استانی هستیم. با اجرای مهندسی کیفیت و سند تحول در مدارس غیردولتی رویکردهای آموزشی و پرورشی ما مشخص میشود.
رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی گفت: در سند راهبردی سازمان سه برنامه جدی داریم که محورهای سازمان در تدوین برنامهها است و عبارتند از اجرای برنامههای تقنینی یا قانون گذاری، اجرای برنامههای مدیریتی، اجرای برنامههای مشترک با همکاری سایر معاونتها.
وی ادامه داد: مدرسهای که فقط آموزشمحور باشد و تنها سنجه آن کنکور باشد ملاک ما نیست، به دنبال مدارس کیفی در حوزه آموزش و پرورش هستیم. مدارس غیردولتی کشور متناسب با رویکرد تقویت ساحتهای ششگانه سند تحول بنیادین به ویژه ساحت «اعتقادی، عبادی و اخلاقی» و با هدف توسعه مشارکتهای همگانی و برقراری عدالت آموزشی و تربیتی رتبه بندی میشود و این شاخصها موثر در میزان شهریه هستند. باید برنامههای کیفی درمدارس غیردولتی داشته باشیم واین مدارس پیشتاز باشند.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، معاون وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: اعتقاد داریم همه مردم باید در آموزش و پرورش نقش آفرینی کنند و با استفاده از ایدههای مختلف و متنوع مردم حیات طیبه را محقق کنیم./ ایسنا
ارسال نظر