کدام معلمان شاغل در آموزش و پرورش میتوانند در آزمون استخدامی شرکت کنند؟+ فیلم
نگاه به طرح مجلس برای تعیین ضوابط جدید استخدام در آموزش و پرورش میتواند جزئیاتی مهم را نشان دهد که نمایندگان به دنبال اجرای آن هستند
طرحی در مجلس به منظور تعیین تکلیف و ساماندهی نیروی انسانی در آموزش و پرورش و رفع خلا قانونی جذب 197 هزار معلم تدوین شده است؛ اعضای کمیسیون آموزش میکوشند در سالجاری آن را به قانون تبدیل کرده و به مرحله اجرا برسانند.
نگاه به طرح مجلس برای تعیین ضوابط جدید استخدام در آموزش و پرورش میتواند جزئیاتی مهم را نشان دهد که نمایندگان به دنبال اجرای آن هستند؛ جمعی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی با تدوین طرحی، شرایط جدیدی برای استخدام در وزارت آموزش و پرورش را تعیین کردند.
وحیدی عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی گفت: طرح استخدام معلمان، در کمیسیون تخصصی آموزش و پرورش با حضور سازمان اداری استخدامی و سازمان برنامه و بودجه و وزارت آموزش و پرورش تشکیل شد. طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش ۱۷۰ هزار نیرو در حوزه تعلیم و تربیت کسری داریم.
در صورت مصوب شدن مجلس نیروهای غیر دولتی نیز با سوابق خود و سنوات خدمتی بتوانند در آزمون شرکت کنند.
به گفته وحیدی معلمان خرید خدمات آموزشی، نهضتی ها، برون سپاری و تمام معلمانی که طرف قرارداد آموزش و پرورش هستند مثل پیش دبستانی ها و مراکز دولتی می توانند در آزمون شرکت کنند. در این طرح پیشنهادی در صورت مصوب شدن مجلس نیروهای غیر دولتی نیز با سوابق خود و سنوات خدمتی بتوانند در آزمون شرکت کنند. سنوات پایه معلمان به عنوان امتیاز در آزمون آنها در نظر گرفته میشود.
درباره تعیین تکلیف معلمان نهضتی، حقالتدریسی، پیشدبستانی و غیرانتفاعی در آموزش و پرورش از طریق طرح ساماندهی نیروی انسانی در این وزارتخانه اظهار داشت: باتوجه به اینکه وزارت آموزش و پر ورش 197 هزار معلم و 50 هزار نیروی پشتیبانی کم دارد و طبق قوانین مصوب مجالس پیشین تا 27 مهر 1391 نیروهای نهضتی، پیشدبستانی و حقالتدریسان تعیین تکلیف شده و ساماندهی شدهاند و آخرین گروه هم آزمونی بود که برگزار شده و 6 هزار نیروی نهضتی جذب آموزش و پرورش شدند، اما خلأ کمبود معلم همچنان وجود دارد.
متن کامل این طرح که به امضای 84 نماینده رسیده به شرح زیر است:
مقدمه (دلایل توجیهی):
منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش با توجه به محوریت نقش نیروی انسانی در احیای تمدن نوین اسلامی و گام دوم انقلاب از اهمیت و جایگاه بسیار مهمی برخوردار است. از همین رو ارتقاء کیفیت فرآیند جذب و تربیت نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش همواره مورد تأکید اسناد بالادستی همچون سیاستهای کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بوده است. از سوی دیگر ماده 63 قانون برنامه ششم توسعه بر جذب نیروی انسانی مورد نیاز وزارت آموزش و پرورش از مسیر دانشگاه شهید رجایی و دانشگاه فرهنگیان الزام ایجاد کرده است.
مقام معظم رهبری (مدظلهالعالی) نیز در بیاناتشان مورد 1399/6/11 با وزارت آموزش و پرورش بر این امر تأکید داشتند که نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش از مسیر دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی تأمین شود و مصوبات مجلس نیز نباید سبب ورود بیحساب و برفانباری نیروی انسانی به وزارت آموزش و پرورش شود. تجربه یک دهه اخیر (از سال 1388 تاکنون) نشان میدهد که فقط حدود 30 درصد نیروی ورودی آموزش و پرورش از مسیر دانشجو معلمان داشنگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی بوده است و نیروهای جذب شده در برخی موارد با نیازهای استانی، منطقهای، جنسیتی و مقاطع تحصیلی وزارت آموزش و پرورش همخوانی نداشته است و از سوی دیگر با توجه به فقدان چشمانداز نیاز نیروی انسانی آموزش و پرورش در یک افق حداقل 5 ساله، همواره این وزارتخانه با کمبود شدید نیروی انسانی روبرو بوده است و همین امر سبب میشود وزارتخانه مذکور از روشهای نامناسب برای تأمین نیاز خود استفاده کند و پیامد این امر مطالبات گروههای مختلف برای استخدام در وزارت آموزش و پرورش است. در همین راستا و جهت ارتقاء کیفیت نیروی انسانی و تحقق اهداف سیاستهای کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش، سند تحول بنیادین و منویات مقام معظم رهبری (مدظلهالعالی) و مطالبات عمومی در خصوص نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش، طرح ذیل تقدیم میشود:
بسمهتعالی
ماده 1- وزارت آموزش و پرورش مکلف است نیروی انسانی مورد نیاز خود را به تفکیک جنسیت، دوره تحصیلی و گروههای شغلی در افق 5 ساله، در قالب قوانین برنامههای پنجساله توسعه، تهیه و به تصویب برساند.
ماده 2- از تاریخ ابلاغ این قانون هرگونه استخدام نیرو در آموزش و پرورش با رعایت مفاد ذیل انجام میشود:
الف)- دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی تنها مراکز تربیت و تأمین نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش از طریق پذیرش دانشجو معلم (متعهدین خدمت وزارت آموزش و پرورش از آزمون سراسری) هستند.
ب)- هر ساله مابقی نیاز نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش حداکثر تا سقف 40 درصد نیروی مورد نیاز مصوب از مسیر آزمون استخدامی موضوع ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان از میان تمامی دانشآموختگان آموزش عالی و حوزی تأمین خواهد شد. برای افراد با یک سال سابقه خدمت آموزشی و پرورشی به صورت حقالتدریس، خرید خدمت، مربی پیشدبستانی، آموزشیاران نهضت سوادآموزی و معلمان مدارس غیردولتی ضریب یک و یکصدم در نظر گرفته میشود و به ازای هر سال سابقه بیشتر به میزان یکصدم افزایش مییابد. سقف ضریب مذکور برای معلمان مدارس غیردولتی یک و پنج صدم درصد و برای سایر مشمولین این حکم یک و یکدهم اِعمال میشود. امتیاز متعلقه صرفا برای کسانی منظور میشود که گواهی صلاحیت معلمی خود را از دانشگاه فرهنگیان مطابق دستورالعملی که ظرف مدت دو ماه پس از ابلاغ این قانون به تصویب شورای آموزش و پرورش میرسد، دریافت کنند.
تبصره- سوابق خدمت قابل قبول موضوع بند (ب) با رعایت میزان ساعات تدریس موظف معلمان موضوع ماده 87 قانون مدیریت خدمات کشوری مصوب 1386 با تأیید وزارت آموزش و پرورش اِعمال میگردد. در اجرای این حکم امکان تجمیع ساعات تدریس پارهوقت مشمولان موضوع این حکم وجود دارد.
ج)- سقف سنی موضوع ماده 42 قانون مدیریت خدمات کشوری مصوب 1386 با اصلاحات و الحاقات بعدی آن برای مشمولین موضوع این قانون به ازای داشتن هر سال سابقه خدمت، یک سال تا حداکثر 5 سال افزایش مییابد، بهگونهای که به هر نحوی از انحا سن افراد مشمول از 45 سال تمام بیشتر نباشد.
د)- سازمان اداری و استخدامی کشور و سازمان برنامه و بودجه کشور مکلفند طبق اهداف کمّی نیاز نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش مصوب در قوانین برنامه پنجساله توسعه ردیفهای استخدامی و اعتبارات مورد نیاز را در اختیار وزارت آموزش و پرورش جهت تأمین و تربیت نیروی انسانی مورد نیاز قرار دهند.
ه)- هرگونه اِهمال، نقصان و جلوگیری از اجرای این قانون و هرگونه استخدام نیروی انسانی در وزارت آموزش و پرورش به هر نحوی از انحا خارج از موضوع این قانون، ممنوع و بالاترین مقام اجرایی دستگاه یا مسئول ذیربط در هر رتبه و مقامی که باشند به انفصال از خدمات دولتی از یک تا پنج سال و محرومیت از حقوق اجتماعی از پنج الی پانزده سال محکوم میشوند.
اسامی نمایندگانی که این طرح را امضا کردهاند به شرح زیر است:
روحالله متفکر آزاد، اسماعیل حسینزهی، حسن شجاعی علیآبادی، روحالله نجابت، علی اکبر بسطامی، محمدحسین فرهنگی، سیدمحمدرضا میرتاجالدینی، مهرداد ویسکرمی، عباس مقتدایی، سیدمحمد مولوی، جواد نیکبین، امیرحسین بانکیپور فرد، رضا حاجیپور، غلامعلی کوهساری، رحمتالله فیروزی پوربادی، سیدمحمد پاکمهر، حبیب آغاجری، محمد وحیدی، اصغر سلیمی، شیوا قاسمیپور، عبدالجلال ایری، مهدی باقری، علی کریمیفیروزجایی، جعفر قادری، احمد محرمزاده یخفروزان، احمد نادری، محمدرضا احمدی، قاسم ساعدی، علیاکبر کریمی، احمد حسینفلاحی، محمدمهدی زاهدی، اسفندیار اختیاریکسنویه، صدیف بدری، مجتبی توانگر، بهروز محبینجمآبادی، جعفر راستی، حبیبالله دهمرده، امانقلیچ شادمهر، مجید نصیرائی، احمد اکبرپور، حسین حقوردی، حسین امامیراد، نصرالله پژمانفر، جلال رشیدیکوچی، مهدی عسگری، بیژن نوباوهوطن، علیرضا عباسی، عباس گلرو، محمد باقری، فاطمه قاسمپور، سیدجلیل میرمحمدیمیبدی، فرهاد بشیری، مهدی شریفیان، مصطفی طاهری، قدرتالله حمزه شلمزاری، انور حبیبزادهبوکانی، مجید ناصرینژاد، سیدمرتضی خاتمی، ابراهیم رضائی، مجتبی یوسفی، سیدمجتبی محفوظی، روحالله ایزدخواه، عبدالله ایزدپناه، رسول فرخیمیکال، مهدی اسماعیلی، مهدی روشنفکر، علیرضا منادیسپیدان، حسینعلی حاجیدلیگانی، رحمتالله نوروزی، علی حدادی، سیدکریم حسینی، عادل نجفزاده، علی علیزاده، سیدغنی نظریخانقاه، جبار کوچکینژاد ارمساداتی، سیدعلی یزدیخواه، یعقوب رضازاده، جلیل مختار، سیدموسی موسوی، محمدطلا مظلومی آبزرگه، غلامرضا منتظری، حسین رزمیانمقدم، غلامحسین کرمی
ارسال نظر