یک بام و دو هوای کارشناسان وزارت آموزش و پرورش در تهیه جدول امتیازبندی رتبه‌بندی معلمان

مهم‌ترین ملاک ارزیابی سالانه یک معلم، نمره ارزشیابی سالانه فرم ارزشیابی معلمان است که از نظر کارشناسان وزارت آموزش و پرورش اینقدر بی اهمیت تلقی شده که در جدول پیشنهادی رتبه بندی معلمان جایی نداشته و نمره ای برای این شاخص مهم پیشنهاد نشده؛ در عوض این شاخص برای پرسنل ستادی و اداری ۱۵ امتیاز در نظر گرفته شده است!

در حوزه دانشی (فرم نظر خواهی) با وجود انجمن اولیا و مربیان مدرسه و هزاران پدر و مادر دانش آموز که ارتباط مستقیم با معلمان دارند، هیچ امتیازی برای فرم نظرخواهی از اولیا در نظر گرفته نشده اما برای پرسنل ستادی و اداری که صرفا با معلم در ارتباط هستند، ۶ امتیاز پیشنهاد شده است!

ماده ۱ قانون رتبه بندی معلمان

به منظور افزایش کیفی فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداختها بر اساس تخصص و شایستگی ها، عملکرد رقابتی معلمان، مهندسی نیروی انسانی، توسعه مستمر و نظام مند شایستگی های عمومی، تخصصی، حرفه ای و تربیتی و کیفیت عملکرد معلمان، تقویت انگیزه و رضایت مندی شغلی و ارتقای تعهد و تقویت هویت حرفه ای معلمان براساس نقشه جامع علمی کشور و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، نظام رتبه بندی معلمان مطابق مواد این قانون تعیین و اجراء می شود.